СПЕЦИФІКА ВИКЛАДАННЯ ІСТОРІЇ УКРАЇНИ В УМОВАХ ГЛОБАЛІЗАЦІЇ
Анотація
У статті досліджено специфіку викладання історії України в умовах сучасних швидкісних трансформацій нашої держави зокрема і світу загалом. Проаналізовано глобалізаційні процеси в економіці, політиці, культурі, науці й освіті, які впливають на перебіг подій в нашій країні та за кордоном. Окреслено значення нових технологій в навчанні, переваги й недоліки значної кількості інформації, що перешкоджає цілісному й неупередженому баченню постаті чи явища через надмір псевдоматеріалів.
З’ясовано головні виклики для викладача дисципліни, що полягають у постійному оновленні освітніх програм і навчальних матеріалів, підвищення власного рівня обізнаності, врахуванні розмаїтих поглядів на певну подію під час аналізу колізії, дотримання паритету протягом обговорень, індивідуального підходу, оскільки студенти мають різний досвід, ерудованість, виховання, морально-етичні цінності й переконання.
Доведено негативну роль емоційних чинників, які заважають об’єктивному осмисленню історичних процесів і явищ. Встановлено потребу актуалізації сьогочасних проблем крізь призму «минуле – теперішнє – майбутнє».
Посилання
2. Grushevskyj, M.S. (1991). Narys istoriyi Kyyivskoyi zemli vid smerti Yaroslava do kincya 14 storichchya. Naukova dumka.
3. Gurzhij, O., Reyent, O. (2024). U labiryntax ukrayinskoyi dyplomatiyi. Vid knyazivskoyi doby do pochatku XX stolittya. Arij.
4. Kapranov, V., Kapranov, D. (2023). Istoriya Yevropy: ukrayinskyj poglyad. Zelenyj pes.
5. Krpyakevych, I. (2022). Istoriya Ukrayiny. Centr navchalnoyi i praktychnoyi literatury.
6. Ploxij, S. Brama Yevropy. Istoriya Ukrayiny vid skifskyx voyen do nezalezhnosti. Klub simejnogo dozvillya.



