СПЕЦИФІКА ТА ДОМІНАНТИ ДІАГНОСТИКИ ЕМОЦІЙНОГО ІНТЕЛЕКТУ ЯК РЕАБІЛІТАЦІЙНОГО РЕСУРСУ ОСОБИСТОСТІ
Ключові слова:
емоційний інтелект особистості, психологічна діагностика, психологічна реабілітація, реабілітаційний ресурс, психологічний ресурс особистості.
Анотація
У статті досліджено проблематику діагностики емоційного інтелекту особистості як реабілітаційного ресурсу особистості. Розглянуто семантику поняття «емоційний інтелект», «реабілітаційний ресурс», розроблено теоретичні аспекти зв’язку між цими поняття.
Окреслено проблематику діагностики цих психологічних феноменів. З’ясовано передумови для емпіричного дослідження емоційного інтелекту як реабілітаційного ресурсу, розроблено домінанти цієї діагностики.
Актуалізовано і доведено практичну потребу подальшої розробки діагностичного інструментарію дослідження емоційного інтелекту як реабілітаційного ресурсу, що необхідно для вдосконалення практичної роботи психологів в умовах повномасштабного вторгнення та подальшого відновлення психологічного благополуччя особистості у післявоєнний період.
Посилання
1. Balliet, D., Joireman, J., Daniels, D., & George-Falvy, J. (2008). Empathy and the Schwartz Value System: A Test of an Integrated Hypothesis. Individual Differences Research, 6 (4), 269–279.
2. Bar-On, R. (2006). The Bar-On model of emotional-social intelligence (ESI). Psicothema, 18, 13–25. http://www.psicothema.com/pdf/3271.pdf.
3. Bar-On, R., Tranel, D., Denburg, N. L., & Bechara, A. (2003). Exploring the neurological substrate of emotional and social intelligence. Brain, 126, 1790–1800. https://doi.org/10.1093/brain/awg177
4. Bradberry, T., Greaves, J. & Lencioni, P. (2009). Emotional Intelligence 2.0. TalentSmart.
5. Brahina, K. (2022). Hubrystychna motyvatsiia yak umova proiavu emotsiinoho intelektu osib litnoho viku. Dys. d-ra filosofii v haluzi psykholohii, Volynskyi natsionalnyi universytet imeni Lesi Ukrainky.
https://evnuir.vnu.edu.ua/bitstream/123456789/20550/1/brahina_dissertation.pdf.
6. Budner, S. (1982). Intilerance of ambiguity as a personality variable. Journal of personality, 30, 29–50.
7. Chaika, H. V. (2017). Avtonomiia yak skladova psykholohichnoho blahopoluchchia v suchasnykh doslidzhenniakh. Aktualni problemy psykholohii. Zbirnyk naukovykh prats Instytutu psykholohii imeni H. S. Kostiuka NAPN Ukrainy. Psykholohiia obdarovanosti, 7, 294–304. http://appsychology.org.ua/data/jrn/v6/i13/34.pdf.
8. Chepulchenko, T.O. (2010). Sotsial na vidpovidalnist: poniatia ta sutnist. Visnyk NTUU «KPI». Politolohiia. Sotsiolohiia. Pravo: zb. nauk. pr., 1 (5), 137–142.
9. Chykhantsova, O. (2023). Rozvytok rezylientnosti osobystosti v sytuatsiiakh nevyznachenosti. Vcheni zapysky TNU imeni V.I. Vernadskoho. Seriia: Psykholohiia, 34 (73), 35–40. https://doi.org/10.32782/2709-3093/2023.1/07
10. Gardner, H. (1983). Frames of mind: The theory of multiple intelligences. Basic Books. https://www.phantastike.com/intellect/frames_of_mind/zip.
11. Gardner, H. (1993). Multiple intelligences: the theory in practice. Basic Books.
12. Hresko, I.M. (2019). Rol samootsinky u pidtrymanni psykholohichnoho zdorovia osobystosti. Osobystisni ta sytuatyvni determinanty zdorovia. 65–68.
https://jhealth.donnu.edu.ua/article/view/7499
13. Karhina, N. (2017). Self-sufficiency as a resource of individual’s psychological well-being. Science and Education, 23(7), 76–82. https://doi.org/10.24195/2414-4665-2017-7-12
14. Koval, H.V., Spitsyna, L.V. (2021). Empathy as a resource of socio-psychological support in the system of factors of volunteering. Insight: The Psychological Dimensions of Society, 5, 30–45. https://doi.org/10.32999/2663-970X/2021-5-3
15. Kuzikova, S. B. (2012). Empirychne doslidzhennia samorozvytku subiektnoi diialnosti. Psykholohichni nauky: problemy i zdobutky. Tematychnyi vypusk «Problemy empirychnykh doslidzhen u psykholohii», IV, 132–139.
16. Mayer, J., Caruso, D., Salovey, P. (1999). Emotional intelligence meets traditional standards for an intelligence. Intelligence, 27, 267–298.
17. Mayer, J., Salovey, P. (1993). The Intelligence of emotional intelligence. Intelligence, 17 (4), 433–442.
18. Mayer, J., Salovey, P. (1995). Emotional intelligence and the construction and regulation of feelings. Applied and Preventive Psychology, 4, 197–208.
19. Mayer, J., Salovey, P. (1997). What is emotional intelligence? Emotional development and emotional intelligence: educational applications. Basic Books.
20. Mayer, J., Salovey, P., Caruso, D. (2002). Mayer-Salovey-Caruso Emotional Intelligence Test (MSCEIT). Multi-Health Systems, Inc.
21. Medynska, Yu. (2013). Teoretychni pidkhody ta praktychni aspekty diahnostyky kompetentnosti osobystosti u sferi emotsii. Praktychna psykholohiia ta sotsialna robota. 10. 11–15. https://er.ucu.edu.ua/bitstream/handle/1/660/Medynska.
22. Minenko, O. (2023). Teoretychnyi analiz problemy empatii v riznykh napriamakh psykholohii. Materialy konferentsii MTsND, (Lviv), 160–162.
https://archive.mcnd.org.ua/index.php/conference-proceeding/article/view/546.
23. Nosenko, E., Chetveryk-Burchak, N. (2014). Teoriia emotsiinoho intelektu. DNU im. O. Honchara.
24. Petrides, K.V., Furnham, A. (2006). The role of trait emotional intelligence in a gender-specific model of organizational variables. Journal of Applied Social Psychology, 36, 552–569.
25. Petrides, K.V. (2009). Psychometric properties of the Trait Emotional Intelligence Questionnaire. In C. Stough, D. H. Saklofske, and J. D. Parker, Advances in the assessment of emotional intelligence. New York: Springer. DOI: 10.1007/978-0-387-88370-0_5.
26. Riazantseva, O. Yu. (2012). Ekzystantsiini resursy osib, shcho perezhyvaiut psykholohichnu kryzu. Avtoref. dys. kand. polit. nauk, PDPU im. K.D. Ushynskoho]. http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/677?mode=full.
27. Riazantseva, O.Yu., Brynza, I.V. (2010). Do problemy diahnostyky ekzystentsialnykh resursiv osobystosti. Aktualni problemy psykholohii. Zb. nauk. prats Instytutu psykholohii im. H.S. Kostiuka, 7, 201–209.
28. Safin , O., Dzhulai, A., & Horenko , M. (2022). Emotsiinyi intelekt yak predyktor riznykh aspektiv rehuliatsii u profesiinii diialnosti psykholoha. Visnyk Natsionalnoho universytetu oborony Ukrainy, 64 (6), 78–84. https://doi.org/10.33099/2617-6858-2021-64-6-78-84.
29. Sapolsky, R. (2018). Behave: The Biology of Humans at Our Best and Worst. Penguin Random House.
30. Schwartz, S. H. (1992). Universals in the structure and content of values: Theoretical advances and empirical tests in 20 countries. Advances in Experimental Social Psychology, 25, 1– 65.
31. Semkiv, I.I. (2013). Adaptatsiia metodyky Sh. Shvartsa «Portret tsinnostei» ukrainskoiu movoiu. Praktychna psykholohiia ta sotsialna robota, 1, 12–28.
32. Sushchenko, V. (2021). Katehoriia «vidpovidalnist» u humanitarnykh naukakh ta yurysprudentsii: multydystsyplinarnyi pidkhid. Filosofiia prava i zahalna teoriia prava, 2, 166–184. https://doi.org/10.21564/2707-7039.2.242857.
33. Shaforost, A. (2024). Emotsiinyi intelekt ta ekzystentsiine samovyznachennia osobystosti: problematyka doslidzhennia vzaiemozviazku v osvitnii diialnosti. Nauka i osvita v hlobalnomu ta natsionalnomu vymirakh: vyklyky, zahrozy, perspektyvy rozvytku. LNU imeni Tarasa Shevchenka, 215–220.
34. Shaforost, A.V. (2023). Emotsiinyi intelekt yak osobystisnyi resurs. Suchasni vektory vidnovlennia ta rozvytku Ukrainy na zasadakh stalosti ta bezpeky. Naukovo-osvitnii innovatsiinyi tsentr suspilnykh transformatsii. 246–251.
https://doi.org/10.54929/conf_21_11_2023-18-08.
35. Shyron, Yu.O. (2022). Test emotsiinoho intelektu MSCEIT: opys, validyzatsiia ta adaptatsiia. Halytskyi ekonomichnyi visnyk. TNTU, 74, 141–151.
36. Shtepa, O. (2011). Empirychne vyvchennia psykholohichnykh resursiv osobystosti. Aktualni problemy psykholohii: Psykholohiia osobystosti. Psykholohichna dopomoha osobystosti, 11, 4. 335–361.
37. Shtepa, O. (2020). Resursna nasychenist osobystosti. Problemy suchasnoi psykholohii, 47, 231–252. https://doi.org/10.32626/2227-6246.2020-47.231-252.
38. Shtepa, O. (2021). Psykholohichni resursy peretvoren u samozdiisnenni osobystosti. Problemy suchasnoi psykholohii, 53, 330–354. https://doi.org/10.32626/2227-6246.2021-53.330-354
39. Shtepa, O.S. (2018). The questionnaire of a personality’s psychological resourcefulness: the results of development and approbation of the author’s method. Problems of Modern Psychology : Collection of research papers of Kamianets-Podilskyi National Ivan Ohiienko University, G. S. Kostiuk Institute of Psychology of the National Academy of Educational Sciences of Ukraine, 39, 380–399. https://doi.org/10.32626/2227-6246.2018-39.380-399.
40. Zhmai, A., Sorokina, T. (2016). Porivnialna kharakterystyka testiv dlia vyznachennia rivnia emotsiinoho intelektu (eq) zghidno z teoriiamy Kholla ta Liusina. Rynkova ekonomika: suchasna teoriia i praktyka upravlinnia, 15, 3, 130–141. http://dspace.onu.edu.ua:8080/handle/123456789/14124.
41. Zaporozhchenko, O., Mateiko, N., Chystovska, Yu., Prokofieva, O., & Prokofieva, O. (2024). Rezylientnist ta yii rol v podolanni skladnykh zhyttievykh obstavyn. Naukovi innovatsii ta peredovi tekhnolohii, 2 (30). https://doi.org/10.52058/2786-5274-2024-2(30)-1540-1551.
42. Zarytska, V. (2023). Fenomen samorealizatsii u psykholohichnomu dyskursi. Visnyk KhNPU imeni H.S. Skovorody «Psykholohiia», 68, 47–57.
https://doi.org/10.34142/23129387.2023.68.04.
2. Bar-On, R. (2006). The Bar-On model of emotional-social intelligence (ESI). Psicothema, 18, 13–25. http://www.psicothema.com/pdf/3271.pdf.
3. Bar-On, R., Tranel, D., Denburg, N. L., & Bechara, A. (2003). Exploring the neurological substrate of emotional and social intelligence. Brain, 126, 1790–1800. https://doi.org/10.1093/brain/awg177
4. Bradberry, T., Greaves, J. & Lencioni, P. (2009). Emotional Intelligence 2.0. TalentSmart.
5. Brahina, K. (2022). Hubrystychna motyvatsiia yak umova proiavu emotsiinoho intelektu osib litnoho viku. Dys. d-ra filosofii v haluzi psykholohii, Volynskyi natsionalnyi universytet imeni Lesi Ukrainky.
https://evnuir.vnu.edu.ua/bitstream/123456789/20550/1/brahina_dissertation.pdf.
6. Budner, S. (1982). Intilerance of ambiguity as a personality variable. Journal of personality, 30, 29–50.
7. Chaika, H. V. (2017). Avtonomiia yak skladova psykholohichnoho blahopoluchchia v suchasnykh doslidzhenniakh. Aktualni problemy psykholohii. Zbirnyk naukovykh prats Instytutu psykholohii imeni H. S. Kostiuka NAPN Ukrainy. Psykholohiia obdarovanosti, 7, 294–304. http://appsychology.org.ua/data/jrn/v6/i13/34.pdf.
8. Chepulchenko, T.O. (2010). Sotsial na vidpovidalnist: poniatia ta sutnist. Visnyk NTUU «KPI». Politolohiia. Sotsiolohiia. Pravo: zb. nauk. pr., 1 (5), 137–142.
9. Chykhantsova, O. (2023). Rozvytok rezylientnosti osobystosti v sytuatsiiakh nevyznachenosti. Vcheni zapysky TNU imeni V.I. Vernadskoho. Seriia: Psykholohiia, 34 (73), 35–40. https://doi.org/10.32782/2709-3093/2023.1/07
10. Gardner, H. (1983). Frames of mind: The theory of multiple intelligences. Basic Books. https://www.phantastike.com/intellect/frames_of_mind/zip.
11. Gardner, H. (1993). Multiple intelligences: the theory in practice. Basic Books.
12. Hresko, I.M. (2019). Rol samootsinky u pidtrymanni psykholohichnoho zdorovia osobystosti. Osobystisni ta sytuatyvni determinanty zdorovia. 65–68.
https://jhealth.donnu.edu.ua/article/view/7499
13. Karhina, N. (2017). Self-sufficiency as a resource of individual’s psychological well-being. Science and Education, 23(7), 76–82. https://doi.org/10.24195/2414-4665-2017-7-12
14. Koval, H.V., Spitsyna, L.V. (2021). Empathy as a resource of socio-psychological support in the system of factors of volunteering. Insight: The Psychological Dimensions of Society, 5, 30–45. https://doi.org/10.32999/2663-970X/2021-5-3
15. Kuzikova, S. B. (2012). Empirychne doslidzhennia samorozvytku subiektnoi diialnosti. Psykholohichni nauky: problemy i zdobutky. Tematychnyi vypusk «Problemy empirychnykh doslidzhen u psykholohii», IV, 132–139.
16. Mayer, J., Caruso, D., Salovey, P. (1999). Emotional intelligence meets traditional standards for an intelligence. Intelligence, 27, 267–298.
17. Mayer, J., Salovey, P. (1993). The Intelligence of emotional intelligence. Intelligence, 17 (4), 433–442.
18. Mayer, J., Salovey, P. (1995). Emotional intelligence and the construction and regulation of feelings. Applied and Preventive Psychology, 4, 197–208.
19. Mayer, J., Salovey, P. (1997). What is emotional intelligence? Emotional development and emotional intelligence: educational applications. Basic Books.
20. Mayer, J., Salovey, P., Caruso, D. (2002). Mayer-Salovey-Caruso Emotional Intelligence Test (MSCEIT). Multi-Health Systems, Inc.
21. Medynska, Yu. (2013). Teoretychni pidkhody ta praktychni aspekty diahnostyky kompetentnosti osobystosti u sferi emotsii. Praktychna psykholohiia ta sotsialna robota. 10. 11–15. https://er.ucu.edu.ua/bitstream/handle/1/660/Medynska.
22. Minenko, O. (2023). Teoretychnyi analiz problemy empatii v riznykh napriamakh psykholohii. Materialy konferentsii MTsND, (Lviv), 160–162.
https://archive.mcnd.org.ua/index.php/conference-proceeding/article/view/546.
23. Nosenko, E., Chetveryk-Burchak, N. (2014). Teoriia emotsiinoho intelektu. DNU im. O. Honchara.
24. Petrides, K.V., Furnham, A. (2006). The role of trait emotional intelligence in a gender-specific model of organizational variables. Journal of Applied Social Psychology, 36, 552–569.
25. Petrides, K.V. (2009). Psychometric properties of the Trait Emotional Intelligence Questionnaire. In C. Stough, D. H. Saklofske, and J. D. Parker, Advances in the assessment of emotional intelligence. New York: Springer. DOI: 10.1007/978-0-387-88370-0_5.
26. Riazantseva, O. Yu. (2012). Ekzystantsiini resursy osib, shcho perezhyvaiut psykholohichnu kryzu. Avtoref. dys. kand. polit. nauk, PDPU im. K.D. Ushynskoho]. http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/677?mode=full.
27. Riazantseva, O.Yu., Brynza, I.V. (2010). Do problemy diahnostyky ekzystentsialnykh resursiv osobystosti. Aktualni problemy psykholohii. Zb. nauk. prats Instytutu psykholohii im. H.S. Kostiuka, 7, 201–209.
28. Safin , O., Dzhulai, A., & Horenko , M. (2022). Emotsiinyi intelekt yak predyktor riznykh aspektiv rehuliatsii u profesiinii diialnosti psykholoha. Visnyk Natsionalnoho universytetu oborony Ukrainy, 64 (6), 78–84. https://doi.org/10.33099/2617-6858-2021-64-6-78-84.
29. Sapolsky, R. (2018). Behave: The Biology of Humans at Our Best and Worst. Penguin Random House.
30. Schwartz, S. H. (1992). Universals in the structure and content of values: Theoretical advances and empirical tests in 20 countries. Advances in Experimental Social Psychology, 25, 1– 65.
31. Semkiv, I.I. (2013). Adaptatsiia metodyky Sh. Shvartsa «Portret tsinnostei» ukrainskoiu movoiu. Praktychna psykholohiia ta sotsialna robota, 1, 12–28.
32. Sushchenko, V. (2021). Katehoriia «vidpovidalnist» u humanitarnykh naukakh ta yurysprudentsii: multydystsyplinarnyi pidkhid. Filosofiia prava i zahalna teoriia prava, 2, 166–184. https://doi.org/10.21564/2707-7039.2.242857.
33. Shaforost, A. (2024). Emotsiinyi intelekt ta ekzystentsiine samovyznachennia osobystosti: problematyka doslidzhennia vzaiemozviazku v osvitnii diialnosti. Nauka i osvita v hlobalnomu ta natsionalnomu vymirakh: vyklyky, zahrozy, perspektyvy rozvytku. LNU imeni Tarasa Shevchenka, 215–220.
34. Shaforost, A.V. (2023). Emotsiinyi intelekt yak osobystisnyi resurs. Suchasni vektory vidnovlennia ta rozvytku Ukrainy na zasadakh stalosti ta bezpeky. Naukovo-osvitnii innovatsiinyi tsentr suspilnykh transformatsii. 246–251.
https://doi.org/10.54929/conf_21_11_2023-18-08.
35. Shyron, Yu.O. (2022). Test emotsiinoho intelektu MSCEIT: opys, validyzatsiia ta adaptatsiia. Halytskyi ekonomichnyi visnyk. TNTU, 74, 141–151.
36. Shtepa, O. (2011). Empirychne vyvchennia psykholohichnykh resursiv osobystosti. Aktualni problemy psykholohii: Psykholohiia osobystosti. Psykholohichna dopomoha osobystosti, 11, 4. 335–361.
37. Shtepa, O. (2020). Resursna nasychenist osobystosti. Problemy suchasnoi psykholohii, 47, 231–252. https://doi.org/10.32626/2227-6246.2020-47.231-252.
38. Shtepa, O. (2021). Psykholohichni resursy peretvoren u samozdiisnenni osobystosti. Problemy suchasnoi psykholohii, 53, 330–354. https://doi.org/10.32626/2227-6246.2021-53.330-354
39. Shtepa, O.S. (2018). The questionnaire of a personality’s psychological resourcefulness: the results of development and approbation of the author’s method. Problems of Modern Psychology : Collection of research papers of Kamianets-Podilskyi National Ivan Ohiienko University, G. S. Kostiuk Institute of Psychology of the National Academy of Educational Sciences of Ukraine, 39, 380–399. https://doi.org/10.32626/2227-6246.2018-39.380-399.
40. Zhmai, A., Sorokina, T. (2016). Porivnialna kharakterystyka testiv dlia vyznachennia rivnia emotsiinoho intelektu (eq) zghidno z teoriiamy Kholla ta Liusina. Rynkova ekonomika: suchasna teoriia i praktyka upravlinnia, 15, 3, 130–141. http://dspace.onu.edu.ua:8080/handle/123456789/14124.
41. Zaporozhchenko, O., Mateiko, N., Chystovska, Yu., Prokofieva, O., & Prokofieva, O. (2024). Rezylientnist ta yii rol v podolanni skladnykh zhyttievykh obstavyn. Naukovi innovatsii ta peredovi tekhnolohii, 2 (30). https://doi.org/10.52058/2786-5274-2024-2(30)-1540-1551.
42. Zarytska, V. (2023). Fenomen samorealizatsii u psykholohichnomu dyskursi. Visnyk KhNPU imeni H.S. Skovorody «Psykholohiia», 68, 47–57.
https://doi.org/10.34142/23129387.2023.68.04.
Опубліковано
2024-05-08
Як цитувати
SHAFOROST, A. (2024). СПЕЦИФІКА ТА ДОМІНАНТИ ДІАГНОСТИКИ ЕМОЦІЙНОГО ІНТЕЛЕКТУ ЯК РЕАБІЛІТАЦІЙНОГО РЕСУРСУ ОСОБИСТОСТІ. Вісник Київського інституту бізнесу та технологій, 50(1), 88-108. https://doi.org/10.37203/kibit.2024.50.08
Розділ
Статьи
