ПРОБЛЕМА «ЛІНИВОЇ ДИТИНИ»
Ключові слова:
дитина, лінь, батьки, психотерапія, психоедукація, психокорекція.
Анотація
У статті проаналізовано проблему дитячих лінощів крізь призму практичного досвіду авторки праці (увагу зосереджено на конкретних прикладах із професійної діяльності). Висвітлено причини відсутності бажання виконувати хатні обов'язки, навчатись, дотримуватись правил гігієни у контексті зазначеного питання. З'ясовано етапи позбавлення лінощів дитини та чинники гармонізації стосунків у родині. Доведено важливість єдності (взаємодії, взаємоповаги та взаємодовіри) батьків та дітей у процесі подолання ліні.
Посилання
1. Andreou, C., & White, M.D. (2010). The thief of time: Philosophical essays on procrastination. Oxford University Press.
2. Boichuk, N.M. (2015). Lin yak psykholohichnyi fenomen. Psykholohichni nauky, 4(12). 45-52. [in Ukrainian]
3. Burka, J.B., & Yuen, L.M. (2008). Procrastination: Why you do it, what to do about it now. Da Capo Press.
4. Dub, S.V. (2017). Lin yak faktor deviantnoi povedinky studentiv. Psykholohiia i suspilstvo, 4. 108-115. [in Ukrainian]
5. Ferrari, J.R. (1993). Procrastination and perfectionism: The role of self-efficacy and self-esteem. Journal of Research in Personality, 27(3). 285-291. https://doi.org/10.1006/jrpe.1993.1019
6. Ferrari, J.R. (2010). Still procrastinating: The no-regrets guide to getting it done. Wiley.
7. Fromm, E. (2006). Vtecha vid svobody. Osnovy. [in Ukrainian]
8. Havrylova, L.S. (2019). Lin u strukturi osobystosti: psykholohichnyi aspekt. Naukovyi visnyk Khersonskoho derzhavnoho universytetu. Seriia: Psykholohichni nauky, 1(2). 23-28. [in Ukrainian]
9. Karpenko, Z.S. (2012). Lin u konteksti formuvannia moralnoi svidomosti. Filosofska dumka, 3. 77-84. [in Ukrainian]
10. Kuleshov, O.V. (2018). Lin u pratsiakh ukrainskykh ta zarubizhnykh psykholohiv. Aktualni problemy psykholohii, 15(2). 101-107. [in Ukrainian]
11. Levchenko, L.I. (2016). Lin yak chynnyk neuspishnosti u navchalnii diialnosti. Pedahohichnyi dyskurs, 21. 96-101. [in Ukrainian]
12. Milgram, N., Mey-Tal, G., & Levison, Y. (1998). Procrastination, generalized or specific, in college students and their parents. Personality and Individual Differences, 25(2). 297-316. https://doi.org/10.1016/S0191-8869(98)00044-0
13. Pavlenko, I.V. (2020). Lin i prokrastynatsiia: spilne ta vidminne. Visnyk KNU imeni Tarasa Shevchenka. Seriia: Psykholohiia, 1(12). 56-63. [in Ukrainian]
14. Schouwenburg, H.C. (2004). Procrastination in academic settings: General introduction. Counseling the procrastinator in academic settings. 3-17. American Psychological Association. https://doi.org/10.1037/10808-001
15. Sirois, F.M. (2014). Procrastination and stress: Exploring the role of self-compassion. Self and Identity, 13(2). 128-145. https://doi.org/10.1080/15298868.2013.763404
16. Steel, P. (2007). The nature of procrastination: A meta-analytic and theoretical review of quintessential self-regulatory failure. Psychological Bulletin, 133(1). 65-94. https://doi.org/10.1037/0033-2909.133.1.65
17. Steel, P., & Ferrari, J.R. (2013). Sex, education and procrastination: An epidemiological study of procrastinators’ characteristics from a global sample. European Journal of Personality, 27(1). 51-58. https://doi.org/10.1002/per.1851
18. Svartdal, F., Dahl, T.I., Gamst-Klaussen, T., Koppenborg, M., & Klingsieck, K.B. (2016). Academic procrastination: Antecedents, consequences, and interventions. Journal of Rational-Emotive & Cognitive-Behavior Therapy, 34(1). 1-15. https://doi.org/10.1007/s10942-016-0236-1
19. Yurkevych, M.F. (2014). Psykholohichna pryroda linoshchiv u pidlitkovomu vitsi. Problemy suchasnoi psykholohii, 25. 211-219. [in Ukrainian]
2. Boichuk, N.M. (2015). Lin yak psykholohichnyi fenomen. Psykholohichni nauky, 4(12). 45-52. [in Ukrainian]
3. Burka, J.B., & Yuen, L.M. (2008). Procrastination: Why you do it, what to do about it now. Da Capo Press.
4. Dub, S.V. (2017). Lin yak faktor deviantnoi povedinky studentiv. Psykholohiia i suspilstvo, 4. 108-115. [in Ukrainian]
5. Ferrari, J.R. (1993). Procrastination and perfectionism: The role of self-efficacy and self-esteem. Journal of Research in Personality, 27(3). 285-291. https://doi.org/10.1006/jrpe.1993.1019
6. Ferrari, J.R. (2010). Still procrastinating: The no-regrets guide to getting it done. Wiley.
7. Fromm, E. (2006). Vtecha vid svobody. Osnovy. [in Ukrainian]
8. Havrylova, L.S. (2019). Lin u strukturi osobystosti: psykholohichnyi aspekt. Naukovyi visnyk Khersonskoho derzhavnoho universytetu. Seriia: Psykholohichni nauky, 1(2). 23-28. [in Ukrainian]
9. Karpenko, Z.S. (2012). Lin u konteksti formuvannia moralnoi svidomosti. Filosofska dumka, 3. 77-84. [in Ukrainian]
10. Kuleshov, O.V. (2018). Lin u pratsiakh ukrainskykh ta zarubizhnykh psykholohiv. Aktualni problemy psykholohii, 15(2). 101-107. [in Ukrainian]
11. Levchenko, L.I. (2016). Lin yak chynnyk neuspishnosti u navchalnii diialnosti. Pedahohichnyi dyskurs, 21. 96-101. [in Ukrainian]
12. Milgram, N., Mey-Tal, G., & Levison, Y. (1998). Procrastination, generalized or specific, in college students and their parents. Personality and Individual Differences, 25(2). 297-316. https://doi.org/10.1016/S0191-8869(98)00044-0
13. Pavlenko, I.V. (2020). Lin i prokrastynatsiia: spilne ta vidminne. Visnyk KNU imeni Tarasa Shevchenka. Seriia: Psykholohiia, 1(12). 56-63. [in Ukrainian]
14. Schouwenburg, H.C. (2004). Procrastination in academic settings: General introduction. Counseling the procrastinator in academic settings. 3-17. American Psychological Association. https://doi.org/10.1037/10808-001
15. Sirois, F.M. (2014). Procrastination and stress: Exploring the role of self-compassion. Self and Identity, 13(2). 128-145. https://doi.org/10.1080/15298868.2013.763404
16. Steel, P. (2007). The nature of procrastination: A meta-analytic and theoretical review of quintessential self-regulatory failure. Psychological Bulletin, 133(1). 65-94. https://doi.org/10.1037/0033-2909.133.1.65
17. Steel, P., & Ferrari, J.R. (2013). Sex, education and procrastination: An epidemiological study of procrastinators’ characteristics from a global sample. European Journal of Personality, 27(1). 51-58. https://doi.org/10.1002/per.1851
18. Svartdal, F., Dahl, T.I., Gamst-Klaussen, T., Koppenborg, M., & Klingsieck, K.B. (2016). Academic procrastination: Antecedents, consequences, and interventions. Journal of Rational-Emotive & Cognitive-Behavior Therapy, 34(1). 1-15. https://doi.org/10.1007/s10942-016-0236-1
19. Yurkevych, M.F. (2014). Psykholohichna pryroda linoshchiv u pidlitkovomu vitsi. Problemy suchasnoi psykholohii, 25. 211-219. [in Ukrainian]
Опубліковано
2025-09-25
Як цитувати
VOZNA, V. (2025). ПРОБЛЕМА «ЛІНИВОЇ ДИТИНИ». Вісник Київського інституту бізнесу та технологій, 53(2), 60-72. https://doi.org/10.37203/kibit.2025.53(2).05
Розділ
Статьи
