ЕМОЦІЯ ТА РОЗУМ: ВІД РАННЬОЇ ПСИХОЛОГІЇ ДО ЕМОЦІЙНОГО ІНТЕЛЕКТУ
Анотація
У статті розглянуто інтелектуальні процеси початку ХХ ст., які заклали підґрунтя для подальшого формування поняття емоційного інтелекту як важливої складової психологічної науки. Виходячи за межі припущення, що емоційний інтелект виник ізольовано в сучасній психології, простежено його становлення через ключові ідеї мислителів, які переосмислили взаємозв’язок між емоційним і раціональним у людській свідомості. Особливу увагу приділено переходу від структуралістських редукціоністських підходів до цілісних і афективних моделей мислення, у межах яких емоція поступово починає усвідомлюватись як необхідний і самостійний складник інтелектуального життя людини та розвитку її особистості.
У роботі проаналізовано зазначене питання в контексті протилежних рамок: інтроспективного структуралізму Едварда Тітченера, теорії відчуттів Вільгельма Вундта, динамічної моделі афективного несвідомого Зигмунда Фрейда та теорії емоційного мислення Генріха Майєра, що передбачала сучасний синтез емоції та мислення. Погляди Карла Юнга, Анрі Бергсона, Макса Шелера і Вільяма МакДугалла ще глибше демонструють, як філософські, феноменологічні та соціально-психологічні традиції збігалися у розумінні емоції як джерела морального, інтуїтивного та соціального пізнання.
Доведено, що емоційний інтелект є результатом тривалого розвитку гуманітарних наук – від трактування емоції як фізіологічного залишку до усвідомлення її ролі як динамічної, когнітивної та етичної сили. Емоція, що колись вважалася ірраціональною і вторинною, постає життєвою основою самосвідомості, емпатії та адаптивного мислення. Отже, у дослідженні переосмислено місце емоційного інтелекту в ширшому філософсько-історичному контексті, показуючи, що його ключові ідеї формувалися задовго до появи самого терміна.
Посилання
2. Freud, S. (2001). The Complete Psychological Works of Sigmund Freud, 18: Beyond the Pleasure Principal, Group Psychology and Other Works (1920–1922). Random House UK.
3. Freud, S. (2001). The Complete Psychological Works of Sigmund Freud, 19: The Ego and the ID & Other Works (1923–1925). Random House UK.
4. Freud, S. (2010). The interpretation of dreams. Basic Books.
5. James, W. (1983). The Principles of Psychology. Harvard University Press.
6. James, W., & Lange, C.G. (1967). The emotions. Hafner Publishing Company.
7. Jung, C.G. (1976). The Collected Works of C. G. Jung, 6: Psychological Types. Princeton University Press.
8. Leary, D.E. (Ed.) (1994). Metaphors in the history of psychology. Cambridge University Press.
9. Maier, H. (2018). Psychologie Des Emotionalen Denkens (1908). Wentworth Press.
10. McDougall, W. (2003). An Introduction to Social Psychology. Dover Publications.
11. Scheler, M. (2008). The nature of sympathy. Transaction Publishers.
12. Titchener, E.B. (2015). Experimental Psychology: A Manual of Laboratory Practice. Palala Press.
13. Titchener, E.B. (2006). Outline of psychology. Kessinger Publishing.
14. Wundt, W. (2016). Principles of Physiological Psychology, I. Wentworth Press.
