СИСТЕМА ІНТЕРПРЕТАЦІЇ ДРУЖНІХ СТОСУНКІВ У РАННЬОМУ ЮНАЦЬКОМУ ВІЦІ

Анотація

У статті досліджено особливості розуміння та ставлення до  феномену дружби молоді юнацького віку. Дружбу визначено як позитивні сталі індивідуально-вибіркові міжособистісні відносини, засновані на взаємній прихильності, повній довірі, спільності інтересів, щирості та безкорисливості їх учасників, постійній готовності кожного з них у будь-який момент прийти на допомогу один одному. Виявлено, що в цілому досліджувані розуміють цінність дружби та прагнуть для себе мати справжні дружні стосунки. Визначено, що переважна більшість опитаних має друзів та піклується про них. Встановлено, що окремі юнаки та юнки схильні до некритичного сприйняття своїх друзів. З’ясовано, що отримані дані дають можливість подальшого виховного впливу на молодь з метою формування у них справжнього розуміння дружніх стосунків. Дружба між людьми сприяє не лише вирішенню глибинних людських проблем, але й відкриває нові можливості для більш ефективного впливу на особистість. Вона веде до розвитку гуманістичних цінностей особистості, є одним з регуляторів стосунків між людьми, виявляючись у прагненні надавати допомогу і підтримку іншим людям та отримувати від інших позитивні емоції та необхідну допомогу при вирішенні особистісних питань. Дружба сприймається юнаками досить серйозно, вони розуміють і усвідомлюють всю значущість цього почуття у житті людини. Майже всі з опитаних нами студентів прагнуть дружити, розуміючи всю складність і відповідальність дружніх стосунків, вони готові вчитися бути справжніми друзями. В той же час наше дослідження виявило недостатню зрілість суджень деяких юнаків, які ладні просто беззастережно підкорятися друзям, аби не втратити їх, що, безумовно, потребує певного виховного впливу на цих молодих осіб з метою формування у них правильних уявлень про себе, про власну цінність та позицію та про цінність дружби загалом.